翻开2002年第2期的Review of General Psychology （《普通心理学评论》杂志),我们会看到一篇重要的研究报告：The 100 Most Eminent Psychologists of the 20th Century（《20世纪100位最杰出的心理学家》）。作者是美国Western Kentucky University心理学系的Steven Haggbloom教授等人。

      其排名主要依据六个指标。其中，三个是定量指标，另三个是定性指标。

      三个定量指标：

      第一，在专业期刊中被引用的频次（journal citation）；

      第二，在普通心理学教材中被引用的频次（introductory psychology textbook citation）；

      第三，问卷调查数据。将问卷发给1725名美国心理学会的会员，请他们列出20世纪最杰出的心理学家名单。

      三个定性指标：

      第一，该学者的姓氏是否被用于命名某个心理学术语，比如巴甫洛夫条件作用(Pavlovian conditioning)、斯金纳箱(Skinner box)等；

      第二，是否当选国家科学院院士；

      第三，是否被授予美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖或当选为美国心理学会主席。

      即使采用上述多种衡量标准来综合评价心理学家，也难免有一些著名人物被遗漏。正如作者所言：艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus)——对人类学习和记忆进行实验研究的第一个人，就没有入选。因此，作者只列出了该评价结果的前99名，而空出第100名。这样，读者们就可以填充他们认为重要而被漏掉的其他心理学家。

      我们先看排名结果：

      1. B.F. Skinner

      2. Jean Piaget

      3. Sigmund Freud

      4. Albert Bandura

      5. Leon Festinger

      6. Carl R. Rogers

      7. Stanley Schachter

      8. Neal E. Miller

      9. Edward Thorndike

      10. Abraham H. Maslow

      11. Gordon W. Allport

      12. Erik H. Erikson

      13. Hans J. Eysenck

      14. William James

      15. David C. McClelland

      16. Raymond B. Cattell

       17. John B. Watson

       18. Kurt Lewin

       19. Donald O. Hebb

       20. George A. Miller

       21. Clark L. Hull

       22. Jerome Kagan

       23. Carl G. Jung

       24. Ivan P. Pavlov

       25. Walter Mischel

       26. Harry F. Harlow

       27. Joy P. Guilford

       28. Jerome S. Bruner

       29. Ernest R. Hilgard

       30. Lawrence Kohlberg

       31. Martin E.P. Seligman

       32. Ulric Neisser

       33. Donald T. Campbell

       34. Roger Brown

       35. Robert B. Zajonc

       36. Endel Tulving

       37. Herbert A. Simon

       38. Noam Chomsky

       39. Edward E. Jones

       40. Charles E. Osgood

       41. Solomon E. Asch

       42. Gordon H. Bower

       43. Harold H. Kelley

       44. Roger W. Sperry

       45. Edward C. Tolman

       46. Stanley Milgram

       47. Arthur R. Jensen

       48. Lee J. Cronbach

       49. John Bowlby

       50. Wolfgang Koehler

       51. David Wechsler

       52. Stanley S. Stevens

       53. Joseph Wolpe

       54. Donald E. Broadbent

       55. Roger N. Shepard

       56. Michael I. Posner

       57. Theodore M. Newcomb

       58. Elizabeth F. Loftus

       59. Paul Ekman

       60. Robert J. Sternberg

       61. Karl S. Lashley

       62. Kenneth Spence

       63. Morton Deutsch

       64. Julian B. Rotter

       65. Konrad Lorenz

       66. Benton Underwood

       67. Alfred Adler

       68. Michael Rutter

       69. Alexander R. Luria

       70. Eleanor E. Maccoby

       71. Robert Plomin

       72.5.* G. Stanley Hall

       72.5. Lewis M. Terman

       74.5.* Eleanor J. Gibson

       74.5. Paul E. Meehl

       76. Leonard Berkowitz

       77. William K. Estes

       78. Eliot Aronson

       79. Irving L. Janis

       80. Richard S. Lazarus

       81. Walter B. Cannon

       82. Allen L. Edwards

       83. Lev S. Vygotsky

       84. Robert Rosenthal

       85. Milton Rokeach

       86. John Garcia

       87 James J. Gibson

       88. David Rumelhart

       89. Louis L. Thurstone

       90. Margaret Washburn

       91 Robert S. Woodworth

       92. Edwin G. Boring

       93. John Dewey

       94. Amos Tversky

       95. Wilhelm Wundt

       96. Herman A. Witkin

       97. Mary D. Ainsworth

       98. O. Hobart Mowrer

       99. Anna Freud

        以上排名有三点值得我们注意：

       第一，犹太人多达37人，其名单如下：

       Sigmund Freud

       Leon Festinger

       Stanley Schachter

       Abraham H. Maslow

       Erik Erikson

       Kurt Lewin

       Jerome Kagan

       Walter Mischel

       Jerome Bruner

       Lawrence Kohlberg

       Martin Seligman

       Ulric Neisser

       Herbert Simon

       Noam Chomsky

       Solomon Asch

       Stanley Milgram

       Lee J．Cronbach

       David Wechsler

       Joseph Wolpe

       Michael Posner

       Elizabeth Loftus

       Paul Ekman

       Robert Sternberg

       Morton Deutsch

       Julian Rotter

       Alfred Adler

       Alexander Luria

       Leonard Berkowitz

       Eliot Aronson

       Irving Janis

       Richard Lazarus

       Lev Vygotsky

       Robert Rosenthal

       Milton Rokeach

       Amos Tversky

       Herman Witkin

       Anna Freud

       第二，没有一位中国心理学家入选。

       第三，排行榜上的99位心理学家，在心理学的发展进程中都作出过重大贡献，有些学者还在为心理学的发展而继续努力。

       如果我们能够把握这99位心理学家的理论和观点，不仅可以全面回顾20世纪心理学研究的基本特征，而且可以进一步把握21世纪心理学的走向。

  不管从教育心理学的视角考察，还是从普通心理学、实验心理学、发展心理学、管理心理学和咨询心理学等视角考察，这99个人物的著作和观点，都具有重要的地位。

      试以我们教材的第二章为例。该章的主题是“学习理论”，而涉及的篇幅为第30到第70页。那么，这40页涉及到哪些人物呢？

       我们发现，第33到34页涉及到排名第9 的桑代克，第34到35页涉及到排名第24 的巴甫洛夫，第35到36页涉及到排名第17 的华生，第36至41页涉及到排名第1的斯金纳，第41至44页涉及到排名第4的班杜拉，第44至46页涉及到排名第50的柯勒，第46至50页涉及到排名第45的托尔曼，第50至53页涉及到排名第28的布鲁纳，第56至60页涉及到排名第2 的皮亚杰，第60至63页涉及到排名第83 的维果茨基，第66页涉及到排名第6的罗杰斯，以及排名第10的马斯洛。

       显然，在这40页中，绝大部分篇幅都与排名榜中的某个人物有关；只有极少的篇幅，没有涉及排名榜中的人物。

       我们发现，关于学习的这一章如此，其他章节也一样。我们还发现，我们选用的《教育心理学》教材如此，其他《教育心理学》教材也一样。

       实际上，《教育心理学》的教材如此，《普通心理学》、《实验心理学》、《发展心理学》、《管理心理学》和《咨询心理学》等心理学分支学科的教材也一样。

       总之，不管学习什么样的心理学，只要先把握这99位心理学家的理论和观点，就可以大体把握20世纪心理学最重要的研究成果，就可以进一步把握21世纪心理学的走向。所以，要学好心理学，包括教育心理学，最好先了解“20世纪100位最杰出的心理学家”排行榜，并以此为线索，进一步了解他们的理论和观点。

        参考文献

       Haggbloom et al. (2002). The 100 most eminent psychologists of the 20th century. Review of General Psychology, 6(2), 139-152.

  出版日期：2002年6月1日。

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