文／王岚

  2011年11月3日，上午课间休息之时，孙少忠在座位上自娱自乐：把作业纸揉成小球，抛来抛去。

  这时，同学周小刚突然闯到孙少忠身边，伸手拦截孙少忠的纸球。

  孙少忠大声地喊道：“不要扔，那是我的纸球，不要扔！”

  周小刚没有理睬，直接把纸球抛出窗外。孙少忠冲过去，想要阻拦，还是晚了一步。

  他没有抢回纸球，还被周小刚踢了一脚。孙少忠默默地想：“我真想打死他”。可是，看着比自己高出一头的周小刚，孙少忠虽然满心委屈，只能默默忍受。

  类似的事情几乎每天都在上演。孙少忠经常会被周小刚和其他同学欺负。日积月累，孙少忠不再写作业、不再读书，成绩越来越糟糕。

  孙少忠觉得，同学们都看不起他，自己是班上最没有尊严的那个人。

小故事背景

  2021年5月12至7月26日，来自新疆的18岁高三毕业生孙少忠（化名），向李庆安教授寻求心理咨询。

  李教授采用其独创的“基于深层幸福感问卷的心理问题诊断技术”和“基于正定催眠的心理问题诊断技术”，先对孙少忠所遭遇的问题进行初步诊断。

  孙少忠从小遭受同学的欺负，想融入班级群体，却总是游离于外。在家里，父亲经常嘲笑、谩骂孙少忠和母亲，使孙少忠在高三第一学期被诊断为中度抑郁症。

  高考前两个月，他丧失学习动力，想放弃高考。李教授借助东方叙事疗法，远程帮助孙少忠。

  2021年6月，孙少忠如期参加高考，成功考取一所全国重点大学。高考结束后，在父母的陪陪伴下，孙少忠来到北京，求助李教授，接受了三次面对面咨询。最终，他成功地摆脱抑郁症的控制，找回自信，内心变得强大起来。

【关联阅读】

  东方叙事：心理咨询个案精选

  温馨提示：横线象征链接。点击横线，直通链接。