为了能够很好地理解“格式塔的闭合律是一个不可抗拒的回忆律”的命题，请你先观察和体验图10-1。

  图10-1不可抗拒的回忆律
  在图10-1中，尽管“正方形”的四条线并没有完全连接起来，可是，你一眼就会把它当作一个“正方形”；

  虽然“HEAD”的每个字母都有一些缺口，但是，如果你认识英文单词“HEAD”（头），那么，你一眼就可以识别出那是“HEAD”；

  在“记忆的秘诀”中，尽管五个字都有一些缺口，可是，只要你具有小学三年级以上的文化水平，那么，你一眼就能够识别出那是“记忆的秘诀”；

  即使“reception”一词缺少其中一个字母“e”，但是，只要你熟悉英文单词“reception”（接收）一词，那么，你一眼就可以识别出那是“reception”。
  上述现象，都是由于格式塔的闭合律起作用的缘故。

  所谓“格式塔的闭合律”是指，如果我们的知觉能够面对一个残缺的格式塔，那么，我们的知觉就有一种使该格式塔趋于完满的倾向，或者说，填补该格式塔之缺口的倾向。
  格式塔的闭合律不仅对视知觉有效，而且对听知觉也同样有效。

  瓦伦(Warren, 1970)在研究中，向20名被试呈现句子“The state governors met with their respective legi*latures convening in the capital city”的录音材料，其中，星号（*）表示该处的[s]音被一个持续120毫秒的咳嗽声所代替。

  实验结果为，在所有20名被试中，只有1名被试报告说，一个缺失的语音被咳嗽声代替了，但是，他错误地报告了语音所缺失的位置；其余19名被试均没有觉察到，[s]音已经被咳嗽声代替了，相反，他们均在缺失[s]音的地方填补了该音。
  随后，瓦伦夫妇(Warren & Warren, 1970)进行了更为深入的研究。

  他们在该研究中，向不同的被试呈现如下某个句子的录音材料：
  (1) It was found that the *eel was on the axle.
  (2) It was found that the *eel was on the shoe.
  (3) It was found that the *eel was on the orange.
  (4) It was found that the *eel was on the table. 
  在每个句子中，星号(*)仍表示某个缺失的语音。

  实验结果发现，听句子(1)的被试，倾向于将缺失一个语音(*eel)的词听成wheel；

  听句子(2)的被试，则会听成heel；

  听句子(3)和句子(4)的被试，会分别听成peel和meal。

  这些结果表明，人们在听一个句子时，可以依据上下文而理解整个句子，进而将整个句子聚合为一个格式塔，进而填补一个词所缺失的音素。上下文不同，格式塔不同，所填补的音素自然也不同。
  由此可知，格式塔的闭合律不仅得到了日常经验的支持，而且得到了实验研究的证明。
  基于格式塔的闭合律，我们认为，在“记”（或学习）的阶段，如果将对象甲（或试卷题目）与对象庚（或试卷答案）嫁接为格式塔，那么，在“忆”（或考试）的阶段，由于格式塔的闭合律的作用，对象甲（或试卷题目）一经呈现，对象庚（或试卷答案）就会迅速地、自动地得到填补。

  换句话说，在“记”（或学习）的阶段，如果能够将对象甲（或试卷题目）与对象庚（或试卷答案）嫁接为格式塔，那么，在“忆”（或考试）的阶段，由于格式塔的闭合律的作用，一看到对象甲（或试卷题目），对象庚（或试卷答案）就会被立即回忆。

  这是一种不可抗拒的回忆。当然，这也是我们所求之不得的回忆。

  因此，“记”的问题或者学习的问题，就变成了格式塔的嫁接问题；而“忆”的问题或者考试的问题，就变成了格式塔的闭合问题。
  特别说明：“不可抗拒的回忆律”一文，均摘抄于《破解快速记忆之谜：记忆与智力研究新概念》一书的第388至390页。

  参考文献
  李庆安(2006).破解快速记忆之谜：记忆与智力研究新概念（上、下册）. 北京：当代世界出版社. 

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