一 中小学生的痛点
从小学四年级开始, 许多中小学生都感觉到了两种痛点:
(1)他们的背诵任务太多,再用功 也记不住;
(2)他们的家庭作业太多,自由玩 耍的时间都被剥夺了。
与此相应,许多中小 学生都有两种期待:
(1)老师们在布置背诵任务之前, 能够教给他们记忆的诀窍,使他们记得又多、又快、又牢固 ;
(2)老师们在布置课外作业之前, 能够训练他们的思维品质,以提升他们完成作业的速度和质量,也使他们赢得一些自由玩耍的时间。
二 学生家长的痛点
许多中小学生的家长 都体验到了三种痛点:
(1)孩子叛逆,与家长对着干,无 法沟通;
(2)孩子厌学,甚至表现出焦虑或 抑郁的迹象;
(3)家长之间在教育孩子的理念上 存在冲突,孩子趁机钻空子,最后,谁都管不住孩子。
与此相应,许多中小 学生的家长都有三种期待:
(1)能够碰到著名的记忆专家,并 通过他们的点拨,极大地提升其孩子的记忆力,使其孩子记 得又多、又快、又牢固;
(2)孩子能够自觉而专注地学习, 并持之以恒;
(3)父母只需要做好后勤工作,而 不用天天督促孩子学习,孩子能够自觉地完成老师布置的作 业。
三 主要目标
(3)超强的记忆力。
四 独家资料
五 对象、时间与地点
(3)地点:全国各 地相关合作学校或实验基地。
六 联系方式
联系人: 王岚
手机:136-7100-6830
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